今天想跟大家分享這部印尼電影「Laskar Pelangi 天虹戰隊」
因為最近Vivi正在學習印尼文的關係，所以才有機會好好接觸一下印尼影業。
為了不破太多梗，在這就不多做情節介紹，直接分享一下自己的心得好了：
還記得以前在印尼奶奶家拜訪時，可能是跟平常熟悉的文化有所差異，總是看不懂印尼廣告的脈絡。第一次看印尼電影，一開始還是有一些些陌生感，畢竟在台灣大多還是接觸美國電影較多，對於語言的不熟悉以及人物形象都覺得很新奇。也許自己本科也是念教育的原因，看到最後實在是很感動，感動到熱淚盈眶，因為平常自己也常籌備活動，到偏鄉小學舉辦營隊，所以更能夠感受到那些所謂「教育優先區」的資源貧乏。然而影片中這個學校，只剩下伊斯蘭的這個名聲，但孩子們並沒有因為資源貧乏而放棄自己的希望，而更是貼近大自然，利用機會教育去學習各個領域的知識，最後成長成更超群的一群，實在是令人敬佩。
從周二到我寫作的今天，已將近是一個禮拜，而我也已經把這個感人的故事分享給我生活之中很重要的三個人：在台中的母親、遠在瑞士的瑞辰以及目前住在一起的德國室友。透過分享，我一次又一次的去回顧這個故事，以及影片中的每個小細節，對我來說更是一次又一次的回味無窮。我想這也是影片中孩子們無私的分享彼此的時間與機會，互相幫助，特別是互相撐腰，真的讓我感受到分享當下的那份喜悅。第一次看是感受，透過分享的第二次、第三次，我整理並且用自己的方式去敘述，那樣的深刻品味，真的是深深的烙印在心中。我想，其中有三個點是我們可以好好對教育去做思索的：
比較有錢的那所學校，設定制服日、甚至是有Batik國服日，雖然真的很整齊、好看，卻潛移默化之中束縛了孩子們的思想。雖然孩子們都能遵守規矩，卻少了那份他們天生被賦予的「創意」。另外，其中有錢學校在教育孩子算數時，一人發了一台計算機，最後卻因為長期缺少速算的技巧以及邏輯能力的訓練，腦子轉不過來，必須依靠一台計算機。這不禁讓人引人思考：幫孩子鋪好的路，真的好嗎？
我覺得伊斯蘭背景的那所窮學校，校長是個很有智慧的人。譬如說，有一幕孩子們在大草原上玩樂，女老師怎麼喊也喊不回他們回教室上課，校長卻巧思的說：「誰想聽故事啊？」孩子們就立馬放下手邊的東西，衝回教室。這也是我想探討的－－有時候我們必須要去用孩子(或任何人)的角度認識他們喜歡、真正想要得是什麼，才有辦法引導學生。而從旁輔導，對孩子來說也十分重要。這又讓我聯想到日前人本教育的思考，他們所倡導讓孩子去摸索的過程，我同意能夠讓孩子更自由的發展。然而在現行體制下的成果，卻可能帶來孩子摸索不到方向的隱憂，成了一個偽善的故事。對我個人來說，我認為適時的去引導及干涉絕對是必要的，引導孩子更認識自己，加上若是能從小培養好正確的思考方向，那麼孩子長大後也能更進入正向的軌道。
最後一點是關於利益引誘的部分，有錢學校一直招攬女老師去他們學校教書，其中窮學校的男老師的退出也讓人十分掙扎。台灣有句俗諺說：「要顧菩薩之前也要先顧好自己的肚子。」留下來真的是需要十足的理念與毅力，這點也非常有啟發性的。我想如果這個情況發生在我身上，我可能也沒有十足的把握會留下來。不過，這些窮孩子雖然什麼都沒有，卻都能一直分享著伊斯蘭教義中那份「即便我們什麼也沒有，也要分享那份＂沒有＂」的意涵，對我來說，他們才是真正的真、善、美。期望我自己也能一樣，將我的喜悅分享給大家，讓這份感動一直延續下去。
目前好像在網路上還找不到中文字幕版本的，不過Youtube上有一個英文字幕版本大家可以上抽空看看
超
級
推！
這邊附上Youtube網址聯結
https://www.youtube.com/watch?v=U6dWqC42qic
看完留個言交流一下心得吧～
Enjoy! (鞠躬)
