豁然開朗地承認不足

經過短短幾周的分享與反思,不僅慢慢釐清自己的思緒,也收到不少朋友的回覆。有被圈粉的、被感動的,也有鼓勵與建議。好幾個朋友給我回饋,說我用大白話道出了他們在自己的小宇宙中構思很久的人生體悟。其實講真的,要複雜點我還真不會,其實就是想到什麼寫什麼而已。

在人生的道路上,我們往往在出發前先做各種準備,追求完美。事實上,我一直以來也是一個需要理論基礎至少達到一定程度以上才有把握、有底氣的人。很長一段時間,我也是一個完美主義者。或換句話說,我也是最近才體會到「不一定要準備完美才會成功,我們能追求的只有完整。

 

其實我會開始寫文章,一部分是想留下點足跡,另一部分是受啟點文化的創辦人裘凱宇影響。剛到瑞士的時候,因為Youtube演算法認識了他的頻道「一天聽一點」,內容真摯,也引人發想。凱宇的初心也只是記錄他在心理學研究上的發現,透過網路與大眾分享,然而久而久之,這個平台就創立起來了。就好像在我這個城市陽台小農在種菜養花的過程中,大自然教會我「盡力而為,剩下的留給時間」的道理,持續的做,透過時間的累積,我們都能像植物一樣開花結果,或至少更上一層樓。

 

扯遠了,但我想分享的是,在凱宇的頻道中最受用的一個觀念,那就是承認自己的侷限,或者說是劃清界線。好像時下常用的貼圖「我就爛」般,唯有了解自己什麼能做和還不太會什麼,才能慢慢釐清自己喜歡什麼或擅長什麼。

 

雖然我也好像還沒在煙霧瀰漫的路途中找到自己,但正是承認自己還有很多不足,讓我豁然開朗。

記得有次我還在工作時,提前一個多月就已經揮紅旗表示貨可能出不來,後來因為人員疏忽,我放了個假回來什麼都沒動。眼看交貨期只剩兩週,可能面臨需要賠空運的窘況,加上各種壓力,不禁讓我崩潰大哭。一方面是心累,一方面是無奈。為什麼我一個半月以前就已經搖旗,經過了一個月後卻沒人處理?偏要等到最後一刻才來趕,雖然我自己並不會受到什麼影響,但還是因為自己千安排、萬提醒,還是無法控制所有程序而感到難過。

 

總經理見狀,在我婉拒週六和同事出門吃飯之後,默默地出現在我嗑泡麵的桌前:

「你就是太習慣第一名了」他說。

「我哪有!」我下意識的反駁,不覺得自己習慣第一名,甚至不記得自己以前曾拿過第一名。

「像我們這樣吊車尾的,面對問題,想辦法就好。該賠的賠,該處理的處理,你盡力了就好。」他溫和地說。

 

雖然嘴上說沒有,但因為這一幕,讓我回房間後也想了很久。先不說習不習慣第一名,但一直以來,我確實是天真地以為世界上存在完美。一旦面臨部事情發生在意料之外,便覺得天好像要塌下來了。一直追求完美的結果,就好像把自己當機器一樣處理問題,殊不知AI的時代來臨,AI便能取代還不是機器的你。

 

而機器人做不到的,正是犯錯,然後在錯誤中延伸創造新機。

 

我在中文學校中的學生最害怕聽寫,因為他們可能認字都認不好了,還要讓他們記得怎麼寫字,更是困難。好笑的是,如果我說我下周要考試,隔週便會有三個家長在上課前出現,要求我不要給孩子太大的壓力,說他們的孩子擔心考不好而睡不好(最後卻是這三個孩子都考了滿分….)

 

如果我說「來!老師念,你們寫!」他們就能接受這種「聽寫」。

 

班上有幾個完美主義的學生,聽他們的家長說因為他們在瑞士的小學成績都很好,所以特別不允許自己在中文學校的成績考差。其中兩位特別反對考試,還有一位連畫圖都不太願意,因為覺得自己如果沒有一個可以參考的圖片,他自己就畫不好。

 

上周我「考」聽寫的時候,特許他們每個人有兩次「機會卡」,如果想不起來的時候,可以給我一張卡,然後打開課本看十秒。若沒用到機會卡的人最後成績可以加分。這兩位完美主義的學生,會問我總共考幾題,然後分配他們要使用機會卡的時機。然而班上的小男子漢又再度引起我的注意:

 

其實他只有7、8歲,剛剛加入我們班,前面有不少東西他還沒學過。在紙上,他只寫了三個字,有時候我甚至懷疑他到底能不能理解我給的指示。於是我上前告訴他:「你可以用機會卡,偷看一下課本呀!」

「不要不要不要!!」他急忙的壓著他的機會卡,深怕我偷拿走一樣。

「你姐姐有用機會卡呀!你也可以看一下課本。」我提醒他。

「啊!不要不要不要!!」他笑著搖頭,同時又努力的嘗試想著他根本沒學好的字該怎麼寫。

最後他交了一張考卷,三個字,也把兩張機會卡還給我。好像就算考不好也要為了榮譽不能偷看一樣,他那堅定的笑容,總是能讓我開心一整天。

 

其實整個「考聽寫」的過程對我來說,只是確認程度好的學生能夠默寫出每一個字,中段的學生可以強化「認字」,而比較基礎的學生可以在課文中找到字,同時大家又不會因為分數問題給自己太大的壓力。

 

不過每一次的觀察,都讓我對多元的個性有所體悟。

週五接到他媽媽給我的留言:

Unbenannt (1)

看完特別覺得這小子真有趣,回家後發憤圖強,好好練習,實在太可愛了。而且雖然我們班對他來說可能真的有點難,但他還是會融入,並且玩得很開心。又讓我回憶起還是個兒童的自己,面對未知,保有天真的心,不會就問到會,打破砂鍋也要問到底。反觀怕錯的學生,好像一直在自己的框架裡無法伸張羽翼,除了鼓勵以外,不知道大家有沒有什麼建議,可以有效建立自信心?引導學生嘗試?

 

還是那句老話,找自己,我也還在路上。

這周的體悟是承認不足,唯有認清不足,才有可能補足

 

我媽是個完美主義者,大半輩子都追求完美。有時會想太多,或者累壞自己。耳濡目染下我身上多少有些媽媽的影子,但透過學習,我也認知到我們每一個人都有權利,有意識地為自己做決定。

當我們覺得「糟了!」的時候,代表我們的心還是有意願去解決問題的。

很多時候只是換個想法而已。像我真的不知道該怎麼辦的時候,就會告訴自己:媽媽說我命挺好,應該眼睛一閉、頭過身就過吧!命好不怕運來磨(?)哈哈!

也許大家也可以試試,至少有機會看到我的文的人,命應該都不會太差吧XD

更何況,利用前幾周的學習,繼續微笑運動,繼續想像美好~生活真的會越來越好,越來越豁達!

 

最後祝大家有個美好的一週~期待下週的體悟與分享,也期待下週的好事發生!