一年一度的農曆七月又到了，七月對我來說一直是個五味雜陳的月份。從小就因為文化上耳濡目染，有了好兄弟放暑假的概念，每到七月就會特別神經質。但因為中元普渡，又是令人興奮地吃貨月。記得還在台灣時我都會和我媽半夜去愛買深夜購物，買一千送200，刷郵局的卡還另外再加碼之類的。
近幾年來七月讓我最期待的，從吃貨轉向為全聯每年出的廣告，好像因為一年又一年、一次又一次的拉近近距離對話，特別是今年的廣告，讓我覺得對好兄弟、好姊妹們的未知感漸漸逝去，反而是轉頭去看過去十年、二十年的年代，反思了一下世代，也反思了一下以前純樸的自己，有意識地透過比對去注意時代的變遷。
很多時候代溝就是在一陣忙碌、不經意與習慣下形成的，不可否認的是傳統與歷史有許多精闢的智慧所在，但隨著時代的變遷和科技的進步、新生代的創新，當自己不注意、不調適時，再大聲的「我們那個年代都……」也沒用，只有等著自己被淘汰。
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這個周末我們中文學校也跟著開學了，暑假的文化夏令營我講了兩篇繪本故事，小朋友反應都挺好，於是想說下年度開始也可以安排講繪本故事，除了學習中文以外，也能讓寓意進入品德教育之中。
這周我準備了一篇「沒問題，我可以搞定」的繪本，主要是讓小朋友察覺的自己的情緒，和遇到問題都能想辦法解決的故事。同時為了更貼切的選擇學生會感興趣的故事，我也在學習單上建立了反饋機制，讓他們可以告訴我對於這本書的感受，以及回饋。
不料這周的反饋，11位學生之中，除了兩位學生覺得是一篇好故事，也很喜歡以外，大部分的學生都覺得很無聊，主要原因是覺得「這是兒童讀物」。
大約半年前他們還跟我說他們是兒童(Kinder)，說班上一位13歲的同學很「老」，因為她算是青少年了。現在卻給了我這樣的反饋，讓我覺得有一點點意外。
「所以你們覺得你們不是兒童了嗎？」我好奇地問。
突然被我問到，他們好像也很意外：
「嗯…我們還算是兒童…但可能這是小小孩的吧！不過我今年就11歲了，幾乎就是青少年的年紀。」其中一個學生回答。
「老師，再兩個禮拜，我就12歲了。」另一個學生回答。
頓時我好像被雷打到，我記得我剛認識你們的時候，你們不是都才10歲嗎？回頭一想，也對，我來瑞士也兩年多了，雖然我一事無成，但你們還是一直不斷地在成長。
讀著反饋，年紀長一些的學生希望我可以多多介紹關於歷史的故事（或者看紀錄片，還指定大屠殺或者戰爭那種），想要學些真實發生的事；也有人希望可以關於攝影或者旅遊的文章，年紀小一點的學生則是希望可以多一些大自然和社會發明之類的。
回家後跟倪分享這件事，他說「好可憐喔！你的故事被說無聊」
但我其實很開心，因為我的學生可以給我反饋，更像是我們彼此很信任彼此的可以溝通，關於課外的補充可以更貼近他們的需求。而且，他們每一個人都很有主觀的建設性！從大到小都是！我甚至不太記得也不太有信心，我在他們這個年紀是否也這麼了解自己喜歡和想要什麼。實在太令人期待他們長大了。
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開學後，倪老師也變忙了。有天睡前，他難過的說：「對不起，我忘記七夕情人節了，我前天還記得，但後來忙著忙著就忘記了。」
聽完我整個亞洲人問號的問自己：「哦？難道我過到不知道日子？」
「七夕情人節什麼時候？」我反問他。
「8/17啊！我本來想給你驚喜，我記得喔！」倪說。
覺得有點可愛，也有點汗顏，因為我根本不知道什麼時候七夕。
「你怎麼知道8/17?」我又問。
「因為前年8/17我們一起慶祝啊！所以我記得」倪說。
「是喔…那你知道，每一年的七夕不一樣嗎？七夕是跟著農曆走的」我說。
「真的嗎？」他好像又燃起希望。
「對啊！我不是跟你說18/19號開車要小心，因為鬼門開？」我總是這麼迷信。
「對吼….」他回答。
「所以七夕是下禮拜，你還有機會。只是，這樣代表我也要去找禮物嗎？XD」我笑爛。
很神奇，七月一號那天在瑞士也下大雨，有一年鬼門關瑞士也是閃電暴雨。迷信的我甚至有次在婆家說「今天在台灣是7/15中元普渡」，婆婆還問「可以拜咖啡嗎？我有餅乾也有線香（室內薰香那種）。」
打電話問了我媽，她想了想，說以前沒請過就當作沒發生過好了，不然明年時間到了來等怎麼辦….
那所以….某些文化上的習俗，既然自己不能100%認同，是不是也能當作沒發生就好？
畢竟，人總是要向前看齊嘛……………。
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還是那句老話，
找自己，我也還在路上，
我很珍惜中華文化的博大精深，也很樂於分享
不過，有些事可能就真的要與時俱進
最重要的是勇敢的一個人獨立的決定，什麼是真正的價值。
最後附上倪老師划船圖，今天下午有一個短暫的充電之旅。跟朋友在一起，真的比打電動有意義的多得多，也喜歡我們聊天中交換的精神糧食。
祝大家有個美好的一周，也希望大家七夕那天都能會心一笑。
後記：
有學生希望我可以某天安排一起做中式料理。大家有什麼建議嗎？不複雜又不會太難清理，而且做起來可以很衛生的料理？歡迎大家留言建議喔！